ضرورت پیوند پژوهش با نوآوری

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بر ضرورت پیوند پژوهش با نوآوری تاکید کرد و گفت: پژوهشگران نباید صرفاً به تولید مقاله محدود شوند بلکه باید در حوزه نوآوری فعال و پایان‌نامه‌هایی تعریف کنند که خروجی آنها به شکل‌گیری هسته‌های فناور منجر شود.

به گزارش پایگاه خبری موفقیت شناسی، دکتر محمد مهدی ابطحی روز سه‌شنبه در جمع اعضای هیات هیات علمی دانشگاه‌های یزد با اشاره اینکه خروجی فعالیت پژوهشگران باید آثار اقتصادی، اجتماعی و توسعه‌ای داشته باشد و در حوزه علوم پایه از تولید مقالات برجسته و مورد نیاز حمایت شود افزود: دولت از فعالیت های فناورانه در راستای خدمت به مردم و کشور حمایت می کند.

وی در ادامه با اشاره به رقابت میان دانشگاه‌های کشور تصریح کرد: دانشگاه در استان یزد نباید از رقابت پژوهشی عقب بماند و لازم است برای افزایش میانگین فعالیت‌های پژوهشی و جذب منابع بیشتر برنامه‌ریزی شود.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، دانشگاه نسل جدید را دانشگاهی ذکر کرد که آموزش، پژوهش، نوآوری و حل مسئله را در یک زنجیره قرار می‌دهد و گفت: دانشگاهی به بلوغ رسیده که علاوه بر تولید مقاله و دانش در حل مسائل کلان کشور و تصمیم‌گیری‌ها اثرگذار باشد.

ابطحی از برنامه راه‌اندازی نخستین گرنت سینرژیک در دانشگاه یزد خبر داد و یادآور شد: این طرح پس از حمایت از پژوهشگران برجسته در قالب گرنت‌های فردی، زمینه شکل‌گیری همکاری‌های مشترک و میان‌رشته‌ای را فراهم می‌کند.

وی با تشریح مدل جدید حمایت از پژوهشگران بر ضرورت حرکت از ساختارهای ثابت پژوهشی به سمت ساختارهای چابک و متناسب با نیازهای پژوهش تاکید کرد و گفت: ساختار پژوهشی باید تابع پژوهش باشد و متناسب با مسائل و نیازهای کشور امکان تغییر و شناوری داشته باشد.

معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم با اشاره به مدل جدید حمایت از پژوهشگران گفت: در گام نخست، پژوهشگران برجسته در حوزه‌های تخصصی مختلف شناسایی می‌شوند و پس از آن گرنت آزمایشگاه تحقیقاتی فردی به آنها اختصاص می‌یابد.

ابطحی افزود: پژوهشگر برجسته برای سه سال، سالانه یک میلیارد تومان گرنت دریافت می‌کند و می‌تواند این اعتبار را برای تشکیل تیم پژوهشی، جذب پست‌دکتری، فرصت مطالعاتی کوتاه‌مدت، حضور در کنفرانس‌ها یا در حوزه‌های تجربی برای راه‌اندازی آزمایشگاه و ایجاد کلاستر پژوهشی هزینه کند.

وی با اشاره به حمایت از ۱۰۵ پژوهشگر در این قالب گفت: این حمایت به پژوهشگران فرصت می‌دهد طی سه سال ظرفیت پژوهشی خود را تقویت کنند و پس از آن، امکان ورود به فعالیت‌های مشترک و میان‌رشته‌ای برای آنها فراهم شود.

معاون وزیر علوم بیان کرد: پس از اعطای گرنت فردی، پژوهشگران می‌توانند برای انجام فعالیت‌های مشترک و بین‌رشته‌ای در کنار یکدیگر قرار گیرند و گرنت سینرژیک دریافت کنند و برای مثال متخصص علوم اجتماعی، اقتصاد و علوم داده می‌توانند متناسب با یک مسئله مشخص در یک تیم مشترک فعالیت کنند.

ابطحی گفت: می‌توان نخستین SSG را در یزد راه‌اندازی کرد و این طرح می‌تواند زمینه شکل‌گیری یک فعالیت مشترک و بین‌رشته‌ای میان پژوهشگران دانشگاه را فراهم کند.

در این نشست تعدادی از اعضای هیات علمی دانشگاههای یزد به طرح دیدگاه های خود پرداختند.

در استان یزد بیش از ۶۰ هزار دانشجو تحصیل می کنند.

انتهای پیام/